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【四方物流查詢】劉洋:一腔赤忱,桃李滿園

供稿單位:      發佈時間:2021-05-06     瀏覽次數:

她從教二十餘年,以掛一身粉塵為榮耀,以伴終身黑板為驕傲,如跳動的火焰一般,照亮着一羣羣求知學子,為他們指明更光明更有前途的遠方,學生評價她“是學業上的領航燈,更是人生的引路人”。她就是劉洋,一名孜孜不倦、前行不止的英語系教師。

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走學無止境之路

“永遠要學習,學習永遠不會停止。”劉洋時刻鞭策自己不懈前進的腳步。即使已經成為教師,為了更好地完成本職工作,她選擇繼續學習深造。多年的學習經歷為她的教育事業注入了很多的養分:她的英語運用能力也從中得到了進一步的提升,純正的英式發音成為了學生們學習效仿的一大模板;其次還幫助她的專業課教學,她不再拘泥於課本的知識,而是對不同地域的文化有了自己的認知。有時在課堂上,她會將不同文化用她的真實經歷承載,並以她的視角分享給學生們,讓學生們體驗到極具人情味、抽象與具象相統一的文化課堂。

為了提升個人的業務能力,劉洋積極參加了各類比賽。因為教學能力較為突出,她獲得過許多獎項。但在她看來,獲獎不是目的,在比賽中學習新知識才是最重要的。她不僅向前輩學習,也向年輕人學習,時刻讓自己的教育理念與教學方式時刻保持一個更新狀態。除了參加各種比賽,劉洋還曾出版兩本譯著。翻譯過程中,她不僅提升了自己的專業水平,還學到了許多專業以外的知識。劉洋老師坦言,如今身處互聯網時代,許多現代技術都需要學習。學海無涯,學無止境,無論是老師還是學生都需要繼續學習。老師只有多學習才能讓學生汲取更多的知識和能量啊。

劉洋還在多次獲得各類教學研究榮譽和帶領學生取得各項優秀成績的同時,也多次在體育活動中獲得獎項。受父親影響,她極具體育細胞也酷愛體育運動。劉洋坦言,自己會嘗試許多不同的運動,並且比別人付出更多的努力。勤奮、執着和堅定的體育精神也是她克服困難的能量源泉。而正是這一股子不服輸的勁兒,推着劉洋一直努力而堅定地走在教育、體育、自我提升的道路上。

守一顆傳道之心

韓愈《師説》中有言:“師者,所以傳道受業解惑也。”這簡短的一句話,道出了劉洋心目中教育最純粹的模樣與她作為教師的無限追求。在這其中,她認為“傳道”是老師最首要、最根本的職責。特別是在高速發展的科技時代,當互聯網已經可以做到授業與解惑之時,教師的不可替代性就在於“傳道”。在劉洋的教學中常常將思政教育有機地融入課堂之中。她非常樂意將自己的見聞與經驗分享給學生們,讓他們從中明白為人處事的道理,在今後的社會中不會慌亂自己的腳步,更好地去摸索、去提升自己。

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在日常教學中,劉洋平等地關切每一位學生。在她的眼中,學生並無好壞之分,有的只是是否認真努力。學生的提升是劉洋教學中最關注的部分。她強調説:“無論學生的層次如何,只要他取得了屬於自己的進步,哪怕是從0到1,這也是一種可喜的突破。”儘管每學年的課程安排很繁重,劉洋每年還是會親自執筆為出國留學的同學寫下推薦信,近些年為三十餘名同學寫過推薦信。在與我們的交談中她表示:“這些推薦信關乎孩子們的未來,我會根據學生各自的特點為他們寫推薦信,對自己的筆下的文字負責任,也為學生們日後的升學負責任。”她樂於看到學生們在點滴中進步,在進步中成長,並甘願儘自己最大的努力化身為學生們跳往成功的一塊跳板。

劉洋對教育懷有滿腔熱情熱愛,她説她不願意用堅持這兩個字去形容自己的這份工作,因為堅持多少是帶有些許抗拒不情願的意思,而她享受着做老師的每一天。她微笑着説:“每個清晨只要一想到即將見到滿滿一教室的孩子們,我的內心總是無比充盈滿足的。”劉洋每天都會抱以活力和期待來到校園,她堅持用她自己內心的火苗讓師生的心暖在一處。

劉洋與我們分享道,良好的家風是成長的沃土。她的師者之路的啓蒙者是她的父親。父親正直的性格和對待學生樂於付出的品質也一直引領她往更好的人生和教育方向發展。由於父親曾經也是一位敬業負責、心繫學生的好老師,在父親的耳濡目染下,劉洋對教師職業有着偏愛與嚮往。與此同時劉洋還繼承了父親敬業認真的品質,她每天都會為學生們佈置課後單詞練習,並在課堂上進行默寫檢查,忙的時候甚至一天要判四個班的默寫。即使是在疫情隔離期間,她也每天為學生錄製單詞音頻,為學生們提供更便捷的學習資源。她有時還會在朋友圈打卡讀書進度,讓學生們看到老師也在汲取新知識,以此激勵學生們提升自我。劉洋曾經在寒冬的走廊裏和同學們踢毽、玩沙包取暖,一時間尊敬的師長成為了打打鬧鬧的朋友,同學們也都親暱地稱呼她為“洋洋老師”。劉洋説“要讓學生熱愛課堂首先是要讓學生熱愛老師,當學生信任你、愛你時就會愛上你的課。”這些行動不僅督促了學生們的課業學習,更拉進了她和學生之間的距離。

劉洋對學生的關愛是由課內到課外的,她經常與學生們談心交流,並利用業餘時間對學生進行鍼對性的學業幫扶。不僅如此,為了讓學生們靜心學習沒有後顧之憂,她還對家中境遇艱難的同學進行經濟資助。近些年她為家庭困難的學生捐款達上萬元。舔犢情深,亦師亦母,劉洋始終把學生們放在自己的心尖上呵護,讓愛和温暖縫合了彼此之間年齡的鴻溝。劉洋也一步步實現着少時的抱負,成為一名比肩父親的優秀教師。

寄語青年,薪火相傳

當被問到對華電學子的期望和寄語時,劉洋提出了三點建議。首先她希望每位學生都能在大學爆發出自己的能量。“大學是一個有着無限可能的地方,同學們要在大學發揮自己的特長,提升自己的能力。因為能力是未來進入社會的敲門磚,有着優秀的能力才能在一眾新人中脱穎而出。”劉洋強調説。她推薦同學們儘可能多地去考取相關證書,哪怕只是一本駕照。其次,她呼籲多參加社會實踐活動,例如演講比賽,專業競賽等等。劉洋堅信,比賽結果不是最重要的,重要的是你在比賽過程中收穫了什麼。因此不必懼怕沒有獲獎,過程中的收穫比一個獎項的分量更重。最後一點,她送給出國留學的同學一段話:“同學們在今後發展中可以去到本專業領域發展好的國家學習深造。但是學成定要歸來,千萬不能忘了自己的根在中國,出國深造後也要歸國為國家做貢獻。”她的話語中充滿了懇切,循循善誘,諄諄教導,期盼每一位華電學子都能拼出廣闊未來,不負好時光。最後,她送給我們以及所有學子兩句話共勉:“I'm not afraid of failure,I'm afraid of not trying. Dream as if you will live for ever. Live as if you will die today.”

德國哲學家雅斯貝爾斯曾説:“教育的本質是一棵樹搖動另一棵樹,一朵雲推動另一朵雲,一個靈魂喚醒另一個靈魂。”劉洋在從教二十餘年中培養了許多優秀的人才,他們有的在自己的專業領域繼續深造,有的繼承她的衣缽也成為了一名教師。桃李滿園,或許是她一腔赤誠的最好回報。

個人簡介

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劉洋:女,英語系教師,學校34個“課堂質量特別優秀”,她有兩個課堂位列其中。獲教學優秀特等獎和優秀獎共6次。主持省級精品課;省演講比賽一等獎;省講課比賽二等獎;市講課比賽一等獎;校“教學名師培育項目”優秀結項。是市級“師德先進個人”,校級“教書育人先進”,三次被評為優秀班主任。10年指導學生獲31項國家級,省級獎勵。

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